Indywidualizacja procesu nauczania

W ramach projektu opisywanego we wcześniejszym wpisie - Lepsza przyszłość dla uczniów zadaliśmy kilka pytań nauczycielowi Szkoły Podstawowej nr 4 w Krotoszynie pani Agnieszce Gierłowskiej.

Jakie zajęcia odbywają się w ramach projektu?

Różnorodność zajęć jest duża, są zajęcia dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ale również dzieci zdolne znajdą coś dla siebie. Jedna z zasad rekrutacji jest taka, że jedno dziecko może uczestniczyć tylko w jednym rodzaju zajęć. Beneficjentami są dzieci z klas I-III. Miałyśmy małą trudność z tegorocznymi pierwszakami, bo nie wszystkie potrafiły podpisać się na deklaracji uczestnictwa w projekcie (wymagany jest podpis opiekuna, oraz beneficjenta, czyli dziecka). Projekt jest realizowany od roku 2011. Zakończenie planowane jest na czerwiec roku 2013. Zajęcia odbywają się na terenie szkoły w trakcie roku szkolnego.
[wykaz zajęć]

Ilu uczniów jest objętych tym programem?

W roku szkolnym 2011/2012 uczestniczyło 58 dzieci, a w roku 2012/2013 – 64. Projekt cieszy się dużym zainteresowaniem wśród rodziców.

Co dzieci zyskują dzięki zajęciom prowadzonym w ramach projektu?

Indywidualizacja procesu nauczania polega na tym, że pracuje się z dziećmi metodami aktywizującymi  w małych zespołach, a w przypadku logopedii - indywidualnie

Nasi uczestnicy projektu poczynili  znaczne postępy  usprawniając swoje słabe strony, i rozwijając mocne. Najwięcej radości prowadzącym zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce sprawiają małe sukcesy, które powodują u dzieci wzrost poczucia własnej wartości, wiarę we własne siły, są również widoczne w codziennej praktyce szkolnej i  przekładają się na oceny.

Jakie pomoce dydaktyczne szkoła otrzymała?

Pozyskałyśmy bardzo dużo  pomocy dydaktycznych, nie wszystkie jeszcze do nas dotarły. Pracujemy z tym co mamy, żeby uatrakcyjnić zajęcia. Nasze pomoce to przede wszystkim różnego rodzaju gry dydaktyczne, zestawy pus, tablice logico, mata matematyczna, kolorowe tablice do czytania, zestawy ćwiczeń ,  edukacyjne  i specjalistyczne programy komputerowe, laptopy .  Najłatwiej dzieci ( i nie tylko ;) przyswajają  i utrwalają sobie nowe wiadomości  poprzez gry i zabawy. Tak więc wykorzystując chęć zabawy wiczymy rózne umiejętności z korzyścią dla naszych małych beneficjentów. Ze strony rodziców coraz częściej padają pytania, czy projekt będzie kontynuowany.  To świadczy o tym, że rodzice sami  również zauważają potrzebę tego rodzaju zajęć oraz postępy swoich pociech.

Serdecznie dziękujemy za udzielenie informacji.

zdjęcia zamieszczone dzięki SP4